Martínez Rodríguez, Nancy Johana, Beatriz Ñúñez Arce, y Patricia Gutiérrez Ojeda. «SOBRE LA PEDAGOGÍA DECOLONIAL COMO HORIZÓNTE DE ACCIÓN CRÍTICA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES». En Reflexiones metodológicas y epistemológicas en torno a las prácticas pedagógicas contemporaneas, Diego Fernando Silva Prada, Saul Ernesto Garcia Serrano, y Claudia Judith Mosquera Muñoz, 17–30. Libros de Investigación. 2021. Reprint, Sello Editorial Unipamplona, 2021. Accedido septiembre 7, 2026. https://books.unipamplona.edu.co/index.php/editorial/catalog/book/25/chapter/51.