Ñúñez Arce, Beatriz, et al. «SOBRE LA PEDAGOGÍA DECOLONIAL COMO HORIZÓNTE DE ACCIÓN CRÍTICA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES». 2021. Reflexiones metodológicas y epistemológicas en torno a las prácticas pedagógicas contemporaneas, de Diego Fernando Silva Prada et al., Sello Editorial Unipamplona, 2021, pp. 17-30, https://doi.org/10.24054/seu.25.c6.