Ñúñez Arce, Beatriz, Patricia Gutiérrez Ojeda, Nancy Johana Martínez Rodríguez, Doris Vanegas Vanegas, y Jairo Samuel Becerra. (2021) 2021. «SOBRE LA PEDAGOGÍA DECOLONIAL COMO HORIZÓNTE DE ACCIÓN CRÍTICA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES». En Reflexiones metodológicas y epistemológicas en torno a las prácticas pedagógicas contemporaneas, de Diego Fernando Silva Prada, Saul Ernesto Garcia Serrano, y Claudia Judith Mosquera Muñoz, 17-30. Libros de Investigación. Sello Editorial Unipamplona. https://doi.org/10.24054/seu.25.c6.