ÑÚÑEZ ARCE, B. et al. SOBRE LA PEDAGOGÍA DECOLONIAL COMO HORIZÓNTE DE ACCIÓN CRÍTICA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES. En: SILVA PRADA, D. F.; GARCIA SERRANO, S. E.; MOSQUERA MUÑOZ, C. J. Reflexiones metodológicas y epistemológicas en torno a las prácticas pedagógicas contemporaneas. Libros de Investigación. [s.l.] Sello Editorial Unipamplona, 2021. p. 17–30.