SOBRE LA PEDAGOGÍA DECOLONIAL COMO HORIZÓNTE DE ACCIÓN CRÍTICA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES. (2021). En D. F. Silva Prada, S. E. Garcia Serrano, & C. J. Mosquera Muñoz, Reflexiones metodológicas y epistemológicas en torno a las prácticas pedagógicas contemporaneas (pp. 17-30). Sello Editorial Unipamplona. https://doi.org/10.24054/seu.25.c6 (Original work published 2021)