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Resignificación educativa: giros, estrategias y discursos de las IES en Norte de Santander (2020).

Autores/as

Olga Marina Vega Angarita, ; Myriam Yaneth Bonilla Suárez, ; Nancy Merchán Rangel, ; Paola Milena Mora Cifuentes, ; Morela Cáceres Delgado, ; Sergio Alexander Hoyos Contreras, ; Milton Alier Montero Ferreira, ; Karen Yuleimy Cacua Herrera, ; Jefferson Andrés Lemus Rángel, ; Enilsa Madariaga Suárez, ; Denys Belén Laguado, ; Zuleima Peña Murillo, ; Valentina Coronel Sanguino, ; Yaina Yineth Diaz Pacheco, ; Manuel Antonio Faillace Alba, ; Magali Alba Niño, ; Audrey Jacqueline Cortés Contreras, ; Jose María Rincón Ramón, ; Daisy Johanna Contreras Paredes, ; Dianne Sofía González Escobar, ; Sandra Patricia Ramón Barajas, ; Matilde Villamizar Rivera, ; Genisberto López Conde, ; Héctor Luis Pácheco Acosta, ; Sandra Milena Vargas Angulo, ; Mónica Liliana Peñaranda Gómez, ; Blanca Mery Rolón Rodríguez, ; Yisel Carolina Martínez, ; Ana Cecilia Verjel Álvarez, ; Carlos Fernando Álvarez González, ; Martha Isabel Monsalve Gómez, ; Leidy Viviana Gallardo Rico, ; Luisa Fernanda Sánchez Agudelo, ; Kerhen Daniela Vera Peña, ; Myriam Teresa Carreño Paredes,
DOI: https://doi.org/10.24054/seu.12

Palabras clave:

Resignificación, Educativa, Norte de Santander, Estrategias, IES

Sinopsis

Resignificación educativa: Giros, estrategias y discursos de las IES en el departamento Norte de Santander durante la pandemia del año 2020.

Mesa técnica de docencia. Luego de dos años de haberse declarado la emergencia sanitaria provocada por el virus Covid-19 a nivel nacional.

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Publicado

enero 31, 2022 — Actualizado el enero 31, 2022

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Libros de Investigación
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