Martínez Rodríguez, Nancy Johana, Beatriz Ñúñez Arce, and Patricia Gutiérrez Ojeda. “SOBRE LA PEDAGOGÍA DECOLONIAL COMO HORIZÓNTE DE ACCIÓN CRÍTICA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES”. In Reflexiones Metodológicas Y Epistemológicas en Torno a Las Prácticas Pedagógicas Contemporaneas, Diego Fernando Silva Prada, Saul Ernesto Garcia Serrano, and Claudia Judith Mosquera Muñoz, 17–30. Research Books. 2021. Reprint, Sello Editorial Unipamplona, 2021. Accessed September 7, 2026. https://books.unipamplona.edu.co/index.php/editorial/catalog/book/25/chapter/51.