B. Ñúñez Arce, P. Gutiérrez Ojeda, N. J. Martínez Rodríguez, D. Vanegas Vanegas, and J. S. Becerra, “SOBRE LA PEDAGOGÍA DECOLONIAL COMO HORIZÓNTE DE ACCIÓN CRÍTICA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES”, in Reflexiones metodológicas y epistemológicas en torno a las prácticas pedagógicas contemporaneas, Sello Editorial Unipamplona, 2021, pp. 17–30. doi: 10.24054/seu.25.c6.