Ñúñez Arce, B.; Gutiérrez Ojeda, P.; Martínez Rodríguez, N. J.; Vanegas Vanegas, D.; Becerra, J. S. SOBRE LA PEDAGOGÍA DECOLONIAL COMO HORIZÓNTE DE ACCIÓN CRÍTICA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES. In Reflexiones metodológicas y epistemológicas en torno a las prácticas pedagógicas contemporaneas; Research Books; Sello Editorial Unipamplona, 2021; pp. 17-30. https://doi.org/10.24054/seu.25.c6.